“Aportes desde las políticas educativas para repensar el formato escolar y construir prácticas educativas inclusivas. Un análisis del ‘Programa de Maestros Comunitarios’ de Uruguay” (2017) Crítica y Resistencias. Revista de conflictos sociales latinoamericanos, (4), pp. 218–229. Available at: https://www.criticayresistencias.com.ar/index.php/revista/article/view/95 (Accessed: 15 October 2025).