“Aportes desde las políticas educativas para repensar el formato escolar y construir prácticas educativas inclusivas. Un análisis del ‘Programa de Maestros Comunitarios’ de Uruguay”, Crítica y Resistencias, no. 4, pp. 218–229, Aug. 2017, Accessed: Feb. 21, 2026. [Online]. Available: https://www.criticayresistencias.com.ar/index.php/revista/article/view/95