“Aportes Desde Las políticas Educativas Para Repensar El Formato Escolar Y Construir prácticas Educativas Inclusivas. Un análisis Del ‘Programa De Maestros Comunitarios’ De Uruguay”. Crítica y Resistencias. Revista de conflictos sociales latinoamericanos, no. 4 (August 1, 2017): 218–229. Accessed October 15, 2025. https://www.criticayresistencias.com.ar/index.php/revista/article/view/95.