MOLINA GALARZA, M. Prácticas pedagógicas digitales: un estudio de caso en un canal de streaming afin a la ultraderecha en Argentina. Crítica y Resistencias. Revista de conflictos sociales latinoamericanos, [S. l.], n. 20, p. 111-126, 2025. Disponível em: https://www.criticayresistencias.com.ar/revista/article/view/379. Acesso em: 5 jul. 2025.