Ahora voluntarixs. La construcción del discurso (a)político

Autores/as

  • Paola González Colegio Universitario de Periodismo

Palabras clave:

análisis del discurso, política, juventud, Norman Fairclough

Resumen

A lo largo de este trabajo proponemos realizar un análisis comparativo entre la construcción
discursiva que Mauricio Macri, actual Presidente de la Nación argentina, realiza de los jóvenes en la
política con la llevada a cabo por su antecesora, Cristina Fernández de Kirchner. Desde el análisis
crítico del discurso, específicamente el Modelo Tridimensional de Norman Fairclough, se observó la
idea de juventud que subyace en cada relato. Se analizó el discurso del Presidente no sólo como texto,
sino también como práctica discursiva y como práctica social para indagar la influencia del pasado y
el presente histórico en el rol que ambos designaron y designan a los jóvenes. El corpus seleccionado
está compuesto por los discursos oficiales emitidos por Mauricio Macri desde su asunción hasta el 20
de junio del 2017, donde el Primer Mandatario haya desarrollado alguna idea vinculada a la juventud
y su vínculo con la política. De esta manera, se buscará dar luz a un fenómeno que atraviesa no sólo
el presente sino también el futuro político del país.

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Biografía del autor/a

Paola González, Colegio Universitario de Periodismo

Periodista profesional titulada por el Colegio Universitario de Periodismo y Licenciada en Comunicación Social.
Especializada en análisis crítico del discurso y el modelo tridimensional de Norman Fairclough, como también
en marketing digital. Experiencia en medios locales y nacionales (como Hoy Día Córdoba, El Intransigente de
Salta, El Cívico de Capital Federal, entre otros).

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Publicado

2017-08-01

Cómo citar

González, P. (2017). Ahora voluntarixs. La construcción del discurso (a)político. Crítica Y Resistencias. Revista De Conflictos Sociales Latinoamericanos, (4), 32-49. Recuperado a partir de https://www.criticayresistencias.com.ar/revista/article/view/85

Número

Sección

Artículos científicos